Tích cực chủ động trong học tập có vai trò quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả học tập của học sinh. Bản chất của dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của người học là xuất phát từ nhu cầu, động cơ của bản thân người học. Vậy, nếu các em HS được chủ động tìm tòi, phát hiện và tích cực trong việc khám phá tri thức mới thì hiệu quả học tập sẽ cao hơn rất nhiều. Chính vì thế, tổ KHTN trường THCS Bát Tràng đã thực hiện tiết học định hướng chuyên đề: "Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong tiết dạy hình học trực quan Toán 6".
Tiết dạy do đồng chí Nguyễn Thanh Tâm thực hiện thông qua bài học: Hình tam giác đều. Hình vuông. Hình lục giác đều.
Tiết học diễn ra nhẹ nhàng, các em học sinh được hoạt động nhóm, trao đổi, đo đạc, cắt ghép để tìm ra được các yếu tố của hình lục giác đều và một số tính chất cơ bản của hình lục giác đều. Đồng thời, các em cũng thấy được ứng dụng của hình lục giác đều trong thực tế, thấy được mối liên hệ giữa Toán học với cuộc sống hàng ngày. Từ đó, các em thêm yêu thích môn học hơn.
