TRƯỜNG THCS BÁT TRÀNG: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC QUA TIẾT DẠY MÔN TOÁN 8( BAT TRANG SECONDARY SCHOOL: INNOVATIVE TEACHING METHODS IN A GRADE 8 MATHEMATICS LESSON)

Thứ sáu, 9/10/2026, 13:49 (GMT+7) 139 lượt xem

Chia sẻ:

TRƯỜNG THCS BÁT TRÀNG: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC QUA TIẾT DẠY MÔN TOÁN 8 ( BAT TRANG SECONDARY SCHOOL: INNOVATIVE TEACHING METHODS IN A GRADE 8 MATHEMATICS LESSON)

Ngày 09/10/2026, tại điểm trường chính – Trường THCS Bát Tràng, Hà Nội, thầy giáo Nguyễn Văn Tú thực hiện tiết dạy môn Toán 8 với bài “Hình chữ nhật”, có sự tham dự của giám khảo Trần Thị Điệp, Nguyễn Thị Vân Anh và các thành viên tổ bộ môn Toán.

Tiết học được tổ chức theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh thông qua các hoạt động khám phá kiến thức, thảo luận nhóm, thuyết trình và giải quyết vấn đề.

Điểm nhấn của tiết dạy là trò chơi củng cố kiến thức, ứng dụng phần mềm Sketchpad để kiểm nghiệm kiến thức và hoạt động sáng tác, đọc vè về dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật, giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách sinh động, hứng thú.

Hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, tiết học góp phần lan tỏa tinh thần tự học, khơi dậy niềm say mê khám phá tri thức và khả năng vận dụng Toán học vào thực tiễn.

Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, phát triển năng lực tư duy, hợp tác và sáng tạo của học sinh tại Trường THCS Bát Tràng.

BAT TRANG SECONDARY SCHOOL: INNOVATIVE TEACHING METHODS IN A GRADE 8 MATHEMATICS LESSON

On October 9, 2026, at the main campus of Bat Trang Secondary School in Hanoi, teacher Nguyen Van Tu conducted a Grade 8 Mathematics lesson entitled “Rectangles”. The lesson was attended by evaluators, Tran Thi Diep and Nguyen Thi Van Anh, together with members of the Mathematics Department.

The lesson encouraged active, independent and creative learning through exploration, group discussions, presentations and problem-solving activities.

Highlights included the interactive knowledge-reinforcement game, the use of Sketchpad software to verify mathematical concepts, and activities in which students composed and recited short rhymes about how to identify rectangles. These activities made learning more engaging and helped students remember key concepts.

In support of Lifelong Learning Week 2026, the lesson promoted independent learning, curiosity, a passion for knowledge and the practical application of mathematics.

This meaningful professional activity contributed to improving teaching quality and developing students’ mathematical reasoning, collaboration and creativity at Bat Trang Secondary School.